ПРОГРАММЫ АИДА МАФО: ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ

Деятельностью называют любую активность человека, которой он сам придаёт определенный смысл.  

Как подчеркивал  А.Н. Леонтьев.  в своей работе Деятельность. Сознание. Личность.:  «Деятельность  – это не реакция и не совокупность реакций, а система, имеющая строение, свои внутренние переходы и превращения, свое развитие».

Любая организованная деятельность человека включена в систему социальных отношений,  предопределенных сложившейся структурой социального устройства (от глобального до локального уровней).

В основу разработок  АИДА положен, в первую очередь, принцип системности в понимании, заложенном теорией Инвариантного моделирования (проф. МАФО А.Н. Малюты):  любой объект, процесс или явление рассматриваются как система (S-принцип).

Вторым важным моментом для организации успешной деятельности бизнес-структуры является наличие у его руководителя концептуального видения (видения на перспективу). Такое видение формируется на основе знаний и личностных данных  руководителя, а с позиций методологии науки на основе системы социально-гуманитарных знаний (от философии до психологии). При этом речь не идет о приобретении специализированных  навыков и умений.   На вопрос "Чем лидер компании отличается от сотрудника?"  самый богатый человек в Китае Джек Ма дает ответ: "Глава компании никогда не должен сравнивать свои технические навыки с умениями сотрудников. Технические навыки сотрудников всегда должны быть лучше, чем ваши. Иначевы наняли не тех людей" 

Итак, современный деловой человек (бизнесмен) ориентированный на достижения и успех в современном быстро мняющеся мире, должен кроме знаний в сфере экономики, права, финансов и др., обладать "новым" мышлением. Помимо системности, такое мышление, должно генерировать стратегии устойчивого развития своих производств или организаций,  учитывающие требования современного мира к экологичности деятельности, а также программ ЮНЕСКО, направленных на решение проблем, относящихся к вызовам 21 века (климатические, энергетические, экономические и др.).

Учитывая тенденцию к глобальным переменам в системе образования  (см., например, материал    О глобальных переменах системы образования), программы АИДА предполагают активное использование открытых образовательных источников в процессе достижения претендентами цели: выхода на новый профессиональный уровень и сертификации своих научно-практических достижений. 

См. также Особенности профессиональной аттестации.