Организационные вопросы: дополнения

ncce - чт, 12/13/2012 - 21:25
В соответствии с  инновационным  подходом, избранным нами  при построении модели Сетевого консорциума непрерывного образования,  его руководством были предприняты шаги к  выходу на кооперацию и сотрудничество с международным научно-образовательными сообществом и  усилению руководящих позиций СКНО.  
Первым шагом к кооперации   было  согласие Президента МАФО Супранюка Святослава Борисовича - доктора наук (философии, медицины), профессора, вице-президента АРСИИ им. Державина  занять позицию Почетного президента СКНО.  
При  подписании СОГЛАШЕНИЯ О НАУЧНО-ОБЩЕСТВЕННОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ  от 12.12.2012 года (см. приложенный файл в разделе "Оргвопросы"  стороны исходили из общности целей и  интересов, что  позволило договориться о сотрудничестве и координации своих усилий, в том числе реализации  целей и Рекомендаций ЮНЕСКО.  СКНО приобрел  права  Участника  МП НОВ МАФО, а МАФО и его подразделения - участников СКНО.   

Кроме того  подписанное соглашение является  миссионерской основой для привлечения лиц,  разделяющих цели МАФО и СКНО, и стремящихся к самореализации в научном творчестве и  просветительской деятельности.   
Стороны предполагают заключить ряд договоров, конкретизирующих механизмы достижения совместных целей или обязательств по программам партнерского ведения. 
 

 

 

 

 

 

 

 

Tags:
File: 
Файл Система аттестации.docx

Комментарии

ncce - ср, 01/09/2013 - 19:40

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН    О НАУКЕ И ГОСУДАРСТВЕННОЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКЕ

Юридический статус и правовые основы научно-общественной аттестации в России
 

ncce - вс, 01/27/2013 - 18:51

Система негосударственной научно-общественной аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в России 

Краткая историческая справка   см. http://www.bibiu.ru/acpirant
Современные реалии 
За последние 15 лет в России стала развиваться сеть негосударственных учебных заведений различного профиля, негосударственных научно-производственных и лечебно-профилактических организаций создающих и использующих наукоемкие технологии. Поэтому к настоящему времени возникла насущная необходимость привести порядок аттестации научных и научно-педагогических кадров и взаимного признания дипломов о высшем образовании и ученых степенях на общепризнанные демократические принципы и распространить их в реальную Российскую действительность.