О программе "ЯЗЫКИ ЮНЕСКО: теория и практика"

Международная программа "ЯЗЫКИ ЮНЕСКО: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА"  отвечает целям ЮНЕСКО в сохранени языкового разнообразия..  Языки ЮНЕСКО – это все многообразие языков мира.   Языки ЮНЕСКО – это   шесть  официальных  языков   организации, которыми на сегодняшний день являются  английский,  арабский, испанский, китайский, русский и французский языки.                                                                                                                                     Особенностью нашей программы является  признание того, что концепция развития  языков является важной составляющей целостного взгляда на системную задачу оптимизации социального здоровья.  Важное  значение для достижения поставленных целей имеет эффективное сотрудничество, позволяющее оптимально распределить ресурсы в интересах социального прогресса и устойчивого развития

Программа ЮНЕСКО "Информация для всех"

Программа «Информация для всех» – это единственная межправительственная программа, которая ставит и комплексно изучает проблемы, исключительно важные для построения плюралистического справедливого и инклюзивного информационного общества, – доступность информации, сохранение информации, информационная этика, информационная грамотность, информация для развития, многоязычие в киберпространстве. Основная цель Программы заключается в оказании помощи государствам-членам в создании рамок политики построения обществ знаний и ее реализации как в целом, так и в отдельных предметных областях. В Межправительственный совет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» входят представители 26 государств-членов ЮНЕСКО.  

Социальное здоровье: теория и практика. ч.1

   Подготовлено электронное издание "СОЦИАЛЬНОЕ  ЗДОРОВЬЕ:ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. ч.1" с целью донесения программных и научных позиций  КАФЕДРЫ МЦВПЮ каждому, кто готов принять участие в консультативном процессе в интересах социального здоровья и устойчивого развития.

МП "Лидерство и профессионализм" ч.1

 
Задачи, связанные с управлением человеческим (социальным) капиталом требуют учета всех составляющих процессов развития и жизнедеятельности человека. На наш взгляд, эффективным является социальное проектирование, которое мы рассматриваем как подход, построенный на системных технологиях, позволяющий обеспечить достижение поставленных (сформулированных) целей социального развития.

К вопросу о методологии реализации целей УР

Наши программные цели отвечают концепции культуры мира и не противоречит Всеобщей декларации ЮНЕСКО о культурном разнообразии, принятой 2 ноября 2001 года Генеральной конференцией Организации Объединенных наций, однако выделим некоторые принципиальные аспекты их воплощения.

Информационные ресурсы образования

Устойчивое социальное развитие

ВВЕДЕНИЕ.    Как известно,  в 2009 году международный коллектив ученых  представил масштабный прогноз «Будущее цивилизаций» до 2050 года.  В данном прогнозе акцент сделан на нескольких проблемах, несущих угрозу человечеству. 

Две из них – это экология и энергетика, актуальность решения которых не вызывает сомнения.
Однако главной преградой к решению любых современных проблем становится сам человек.Но,  мир меняется и несет в себе новые угрозы....Однако главной  преградой  к  решению любых современных проблем становится сам человек.

 
Сетевым Консорциумом непрерывного образования принято для разработки  направление  «социальное здоровье».  По системной сути это направление сопряжено с понятием устойчивого развития, концептуально выраженное Повесткой дня на 21 век  (Agenda 21).
«От социального здоровья -  к устойчивому развитию» [1]   -  формула устойчивого развития,   а определение гласит:  Устойчивое развитие - это развитие, предполагаюшее восхождение в зоне кризиса и выход  на следующий, более  высокий иерархический уровень развития)[2].
 
В  Преамбуле к Повестке дня подчеркнуто: "Ни одна страна не в состоянии добиться этого в одиночку; однако мы можем достичь этого совместными усилиями - на основе глобального партнерства в интересах обеспечения устойчивого развития". В 1998 г. академик РАН Н. Н. Моисеев направил председателю Совета Земли г-ну Морису Стронгу письмо, в котором выразил глубокую озабоченность тем, что большинство правительств мира и населения не представляет себе подлинных масштабов грозящей катастрофы и даже не верят в саму ее возможность. Ученый призвал начать широкое международное и междисциплинарное обсуждение этой темы и соответствующих проектов. К сожалению, такое обсуждение не было спроектировано с учетом консолидации интеллектуальных сил всего человеческого сообщества. Уже в 1997 году в Нью-Йорке прошло одно из очередных заседаний комиссии по устойчивому развитию с участием глав государств, глав правительств - "Рио+5".   Встреча показала, что эффект  от усилий (тактики  действий)  и затрат  не  соответствует  ожиданиям.  Нет его и сегодня.... Резервы человеческих возможностей в решении этих непростых проблем можно отнести к IV проблемному блоку Повестки дня на 21 век: «Средства осуществления». Причем, резервы сокрыты как в теоретико-методологических основах решения вышеуказанных междисциплинарных проблем, так и в механизмах реализации принятых решений на  основе интеллектуального и духовного потенциала землян.
 
На данном этапе приходится свидетельствовать об актуальности движения за социальное оздоровление, которое мы назвали "За устойчивое социальное развитие"
 
 

[1] Как известно, Повестка дня на 21 век  включает  4 проблемно ориентированных раздела :  
Раздел I.  Социальные и экономические аспекты.
Раздел II.  Сохранение и рациональное использование ресурсов в целях развития. 
Раздел III.   Укрепление роли основных групп населения.
Раздел IV.   Средства осуществления.
 
[2] См.; А. Малюта, В. Логвиненко. Анализ особенностей понятий ноосферы и  устойчивого развития. – Электронный научный ж-л «Ноосфера», № 1. 1998 http://nvpminsk.narod.ru/Doponitelnye_faily/Maluta_noosfera.htm
 
Примечание: в связи с прекрашением деятельности Кафедры МЦВПЮ авторское право на постановку проблемы перешло к  руководителю СКНО.

Страницы

Subscribe to СЕТЕВОЙ КОНСОРЦИУМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ RSS