Развитие он-лайн образования

В 2016 году число жителей России, участвующих в онлайн-курсах, достигло миллиона человек, что в два раза больше по сравнению с 2015 годом, пишет 12 января «Коммерсантъ».

Издание ссылается на материалы совместного доклада Coursera, «Открытого образования» и «Лекториума». Согласно результатам исследования, большинство участников онлайн-обучения являются людьми, уже имеющими высшее образование. При этом в центральной России чаще всего выбирают курсы по компьютерной обработке данных, машинному обучению, бизнесу, искусству и личной эффективности. В свою очередь, жители Сибири и Урала более заинтересованы в программировании, межкультурных коммуникациях, астрономии и маркетинге.

По мнению авторов доклада, аудитория онлайн-образования продолжит увеличиваться в 2017 году, что может спровоцировать нехватку преподавателей. «В 2017 году нас ждет колоссальный кадровый голод на рынке онлайн-образования. Потребуются самые разнообразные специалисты: от продюсеров образовательных программ до авторов, владеющих новыми методическими возможностями», — рассказал в интервью изданию гендиректор «Лекториума» Яков Сомов.

«Коммерсантъ» также отмечает, что с 1 февраля 2015 года образовательная платформа Coursera была недоступна для жителей Крыма из-за санкций, введенных властями США против России. Сайт возобновил работу на территории полуострова лишь в июле 2016 года по просьбам российского и американского образовательных сообществ.

8 бесплатных онлайн-курсов

О Программе ЕС - Восточное партнерство

В РАМКАХ ПРОГРАММЫ "КУЛЬТУРА И КРЕАТИВНОСТЬ"  ПРЕДСТАВЛЕНЫ ОНЛАЙН-КУРСЫ ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ ПО КУЛЬТУРЕ

Каждый курс состоит из коротких видео и практических материалов. Лекторы курсов – ведущие европейские эксперты. 

Курс по Программе "Креативная Европа"

Курс "Основы культурных  и креативных индустрий"

Курс "Написание проектных заявок"

Курс "АДВОКАЦИЯ"

Оксфордский университет впервые вводит курс МОДК

Оксфордский университет объявил об открытии своего первого бесплатного онлайн-курса дистанционного обучения в партнерстве с американской университетской сетью. Последние несколько лет в мире наблюдается настоящий бум бесплатного онлайн-образования в формате massive open online course.
Оксфордский университет же до сих пор стоял в стороне от новых веяний.
И вот теперь университет запускает курс по экономике, который будет базироваться на онлайн-платформе edX, созданной Гарвардским университетом и Массачусетским технологическим институтом.
Появление несколько лет назад подобных дистанционных курсов - основной феномен в системе высшего образования за последние годы, в особенности в Соединенных Штатах.
Подобные программы, известные как MOOC (массовый открытый онлайн-курс от английского massive open online courses), весьма популярны в интернете, миллионы студентов пользуются бесплатными онлайн-курсами.
Сторонники подобной системы обучения утверждают, что дистанционные курсы способствуют распространению высшего образования. Скептики сомневаются в том, что лекции и семинары можно адекватно, без потери качества воспроизводить в интернете.

Платформа для Обучения и Разработки Курсов - "CLARITY"

Что же такое CLARITY?

"CLARITY" - это Адаптивная Обучающая система, использующая Искусственный Интеллект и размещенная в облачной среде программного обеспечения. "CLARITY" образовано из первых букв полного названия системы "Clarified Learning-Authoring and Reliable Intelligent Tutoring for You"

CLARITY создана для:
1. Автоматизированной визуальной (от быстрой до серьезной) разработки ясно сформулированного и хорошо структурированного учебного материала со встроенной системой обеспечения качества
2. Автоматической генерации наиболее эффективного, динамически адаптивного, игрового, основанного на спецификации компетенций, рекурсивного, персонализированного обучения с гарантированным успехом, обеспечиваемым адаптивным тестированием, диагностированием причин ошибок и устранением проблем усвоения начиная с их причин
3. Автоматизированного совершенствования адаптивного учебного материала педагогами и учащимися на основе их собственного опыта и анализа накопленных данных.
Пользователи CLARITY могут получить доступ к нашей платформе непосредственно из нашей системы управления обучением  или из их собственных систем, связанных с нашей платформой через существующий стандарт (Learning Tools Interoperability). 
READ MORE

Интеллектуальные облачные технологии обучения: практика

1 . Резюмe

Предлагаемая вашему вниманию платформа предназначена для разработки и применения электронных обучающих курсов нового поколения, адаптивных или интеллектуальных курсов. Адаптивные курсы обладают искусственным интеллектом, помогающим учащимся быстро и качественно усваивать учебный материал. Наша платформа размещена в, так называемом, «облаке» и доступна для авторов и учащихся глобально, везде где есть интернет.

2. Проблема и решение

2.1. Описание проблемы

Общепризнан факт, что самообучение является важнейшей составной частью обучения (особенно взрослых) и основой самых эффективных методов обучения. В то же время обычные курсы не годятся для самообучения потому, что они часто содержат пробелы, не имеют четкой выраженной структуры понятий, имеют дефицит задач и вопросов для контроля усвоения, не подстраиваются под текущий уровень знаний ученика, реагируют на ошибку, а не на ее причину и т. п. Все это есть в голове у хорошего педагога. Т.е. обычный курс может быть полезен только при наличии хорошего педагога.

Корни проблем в том, что учение и обучение – это очень сложные процессы. В то же время, они всем нам знакомы: мы все “учились понемногу” и, в некоторой степени, считаем себя специалистами в этой области. В результате, существует много весьма повехностных работ в области автоматизации обучения. Обычно просто применяют то, что технологии уже позволяют: интерактивные мультимедиа, навигацию, доступ, доставку, и коммуникации. А фундаментальной модели процесса индивидуального обучения за такой автоматизацией нет. Каждый разработчик курса эвристически предлагает нечто свое, что может никак не стыковаться с другими. В результате, нет преемственности, нет накопления качества обучения.

Бесплатное онлайн-образование: как это возможно?

 

Аббревиатура МООС (массовые открытые онлайн-ресурсы) уже перешла из лексикона специалистов в обиходный язык. В соответствии с запросом на просторах Рунета появилось множество ресурсов, обучающих практически всему. Цена вопроса очень разная – от вполне сопоставимой с серьёзным очным образованием до нулевой. О нескольких бесплатных ресурсах мы и хотим рассказать.
 
InternetUrok
 
Школа – это база, без неё никуда. Тем, кто её закончил, но давно хочет повторить программу (всю или выборочно), а также нынешним школьникам подойдёт ресурс InternetUrok. Он  представляет собой онлайн-базу по основным предметам школьной программы. Всё удобно структурировано: каждая тема по определённому предмету находится в разделе того класса, в котором её изучают в текущей школьной программе. Есть видеолекции и конспекты. 
 
Newtonew

Новый шаг к открытому он-лайн образованию

Ведущими вузами России специально для онлайн образования подготовлены образовательные курсы нового поколения (Massive Open Online Course -  MOOC).  Для MOOC характерны короткие видеоролики, интересные задания и, конечно, оживленное общение преподавателей и студентов.Ведущими вузами России специально для онлайн образования подготовлены образовательные курсы нового поколения (Massive Open Online Course -  MOOC). Для MOOC характерны короткие видеоролики, интересные задания и, конечно, оживленное общение преподавателей и студентов.

Страницы

Subscribe to СЕТЕВОЙ КОНСОРЦИУМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ RSS