Когда весь мир — школа

Приводим фрагмент интервью Екатерины Толкачевой с Салман Ханом, основателем Академии Хана, написавшем книгу о том, как он повернул образование лицом к детям и почему классно-урочная система — это поз

Онлайн-образование: мифы и факты

Несмотря на очевидные удобства виртуального образования, вокруг него витает множество мифов, которые порой отпугивают потенциальную аудиторию

Система онлайн-образования с каждым годом обретает все больше поклонников. Студенты по всему миру отмечают неоспоримые удобства онлайн-образования:

Географическая доступность. Все, что нужно, это наличие ноутбука, планшета или смартфона с выходом в интернет. Таким образом, любой украинец может пройти курсы лучших мировых университетов, не покидая родины и работы. Отсутствие привязки к определенному месту позволяет получать знания людям, которым не удается посещать классические школы и курсы: молодым родителям, студентам, бизнесменам или людям с ограниченными физическими возможностями.

Возможность самостоятельно определять время занятий. Вы сами решаете, когда прослушать лекцию или выполнить практическое задание. График обучения и распределение нагрузок — полностью ваша зона ответственности. Онлайн-обучение предполагает индивидуальный темп и подход для каждого студента.

Стоимость онлайн-обучения ниже традиционного. Действительно, образование через интернет обойдется дешевле, чем стационар или даже заочная форма обучения в университете. Конечно, цена зависит от выбора вуза или платформы, но, тем не менее, вы в любом случае заплатите меньше, чем при классическом посещении вуза. Дешевизна дистанционного обучения объясняется незначительными затратами на учебный процесс такого типа.

АТТЕСТАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ ББА, МБА, ДДА

Каждый претендент на аттестацию (ББА, МБА, ДДА) заполняет АНКЕТУ*, полученную по индивидуальному запросу, и проходит этапы, предусмотренные СХЕМОЙ ПРОДВИЖЕНИЯ (с учетом индивидуальных особенностей).
Консультативное сопровождение осуществляется премущественно на дистанционной основе с использованием современных технологий ДО.
Программы и информационно-консультативные модули доступны только зарегистрированным партнерам.

Рекомендуемые модули (см. раздел КОНСАЛТИНГ)

МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРИЗНАНИЕ ДИПЛОМОВ

ОРГАСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АИДА

Академический Институт Делового Администрирования (АИДА МАФО) действует в составе Международной Академии Фундаментального Образования и Сетевого Консорциума Непрерывного Образования.
Его создание предусмотрено Перспективным  планом  МАФО на 2005-2015 годы, предполагающего участие в создании инновационных конструкций в области экономического устройства и управления.
 
Цели деятельности АИДА:
- подготовка управленцев высшей квалификации, осуществляемая в консалтинговой форме в режиме тьюторского сопровождения по специальностям: топ-менеджмент, технологический менеджмент, организационное поведение, и др., с их защитой в системе научно-общественной аттестации МАФО и присуждением международных степеней (Bachelor of Business Administration - BBA, Master of Business Administration-MBA, Doctor of Business Administration - DBA).
- создание научной основы управленческих процессов на принципе аутсорсинга.
- практическая реализация меж-субъектного интеграционного социально-экономического взаимодействия (МИСЭВ) – научного направления, разработанного в МАФО и направленного на решение самой актуальной задачи современности – софтизации (превращения интеллектуального потенциала в экономический). МИСЭВ позволяет создавать на базе АИДА различные профильные центры (ассессмент-центр, информационно-консалтинговый центр, и др.).    
-  участие в программах СКНО-МАФО
Консолидированным органом стратегического анализа и консультирования  является Междисциплинарная научная школа системного проектирования  (руководитель - проф,, академик МАФО Логвиненко В.П.) и  Совет анализа и планирования стратегических инициатив под председательством  д. филос. н. проф., академик МАФО - Малюта А.Н.  

Видение для персонализированного обучения

Сегодня педагоги должны сделать завершение степени более доступным для постоянно растущей, постоянно меняющегося населения весьма разнообразных студентов с такими же разнообразными потребностями в обучении. Это не удивительно, что многие изучают персонализированные обучения, или что так много различных точек зрения появились о его использовании в K-12 и высшего образования.Слишком часто, однако, самый важный элемент отсутствует в дискуссии о персонифицированной обучения: человеческий фактор.
Персонализированные обучения была определена как методологический принцип , который использует: "... широкий спектр образовательных программ, опыта обучения , методических подходов и стратегий учебно-поддержки , предназначенные для удовлетворения различных потребностей в обучении, интересы, стремления или культурных традиций отдельных студентов».....

Русский язык в Америке

ПРОБЛЕМЫ И ОПЫТ РАЗВИТИЯ И СОХРАНЕНИЯ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЯЗЫКА В АМЕРИКЕ
ПРОБЛЕМЫ И ОПЫТ РАЗВИТИЯ И СОХРАНЕНИЯ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЯЗЫКА В АМЕРИКЕ

Американская ассоциация русского языка, культуры и образования «AARCE» и сайт «Русский Вашингтон» (RussainDC.com) приглашают принять участие в международной научно-практической конференции «Проблемы и опыт развития и сохранения русской культуры и языка в Америке», которая будет проходить 8—9 декабря в Вашингтоне.

Культурное образование является важнейшей составляющей духовного состояния нации. Наше Oтечество — русский язык и культура. Объединение всех неравнодушных к судьбе русского языка и культуры, создание и поддержка русскоязычных объединений и молодежных программ, а также усиление роли русскоязычной общины в развитии гуманитарных, культурных
и научно-технических связей с Россией — главная цель грядущей конференции. Так считает вице-президент Aмериканской ассоциации русского языка, культуры и образования AARCE Светлана Соколова.

Борьба с коррупцией в системе высшего образования

Разговор вокруг важности этики в области образования продолжает расти. В свете этого, выдача консультативного заявления о борьбе с коррупцией в системе высшего образованияна международном уровне самая   Совет по аккредитации высшего образования / Международной группы по качеству (CIQG) и Международного института планирования образования по вопросам образования Организации Объединенных Наций, науки и культуры (МИПО-ЮНЕСКО) является своевременным.
 
Сэр Джон Дэниел, бывший президент ICDE (1982-1985), а также сопредседатель совещания экспертов и докладчика, отметил: «Высшее образование должно взять на себя ведущую роль в борьбе с коррупцией по двум причинам. Во-первых, если студенты сталкиваются с коррупцией в колледже они более склонны думать о них как нормальное поведение в жизни. Во- вторых, благополучие общества зависит от степеней и дипломов быть правдивым аттестаты на знания и навыки , которые приобрели выпускники. "Просмотр рекомендательное заявление здесь ...

Страницы

Subscribe to СЕТЕВОЙ КОНСОРЦИУМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ RSS