БЛОГ "ИНТЕРНАТИВА" - Цифровая компетентность подростков и родителей

Опираясь на ключевые результаты всероссийского исследования Цифровой компетентности подростков и родителей Фондом Развития Интернет и Факультетом психологии МГУ имени М.В. Ломоносова при поддержке Google можно определить вектор направления развития и использования информационных технологий в медиаинформационном образовании:

Интенсивность интернет­активности подростков, а также разнообразие использования ими различных устройств значительно превышает данные характеристики использования интернета родителями. Это означает, что использование интернета становится неотъемлемой частью образа жизни цифрового поколения. И этот образ жизни в большинстве случаев расходится с образом жизни их родителей. В условиях возрастающей мобильности и персональности интернета родителям важно становиться его компетентными пользователями, быть «на одной волне» со своими детьми, обсуждать с ними эту значимую часть их жизни, изучать вместе новинки, возможности и риски.

ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ИНСТИТУТА

Информационно-коммуникационные технологии изменили мир, что требует современного подхода к организации процесса обучения и доставки знаний. Глубокая интеграция инновационных технологий, в том числе электронного обучения, в процессы академического образования, обучения и персонального развития становится сегодня реальностью. Использование передовых технологий в обучении делает его более доступным, эффективным и качественным.

Интернет и социокультурные трансформации в информационном обществе

В 2013 году в Южно-Сахалинске в рамках председательства России в Межправительственной программе ЮНЕСКО «Информация для всех» прошла Международная конференция «Интернет и социокультурные трансформации в информационном обще

Обучение на протяжении всей жизни

Скорость оцифровки постоянно бросает вызов и влияет на то, как мы работаем. Эти проблемы требуют новых навыков и компетенций, что опять-таки привело к тому, что все больше внимания уделяется и требует обучения на протяжении всей жизни со стороны общества.

В то время как оцифровка бросает новые вызовы, это также решение для решения этих проблем. Благодаря обеспечению доступности и гибкой сдаче новой профессиональной подготовки, обучение на протяжении всей жизни может быть доступно всем. Однако эти решения для удовлетворения социальных потребностей рабочей силы завтрашнего дня требуют тесного сотрудничества между поставщиками высшего образования, исследователями, организациями трудоустройства и отраслями, поставщиками технологий и бизнесом.

Технология в высшем образовании: преодоление неравных возможностей

Университеты во всех регионах мира предоставляют онлайн-доступ к миллионам студентов, которые не были бы включены в качественное высшее образование, если бы остались без возможности онлайн. Например, Университет Университета штата Мэриленд, США, UNISA в Южной Африке, Open University, Великобритания, Universitas Terbukas, Индонезия, чтобы упомянуть некоторые из них. Некоторые из них начинались как онлайн-университеты, такие как Open University Catalunya, Испания, первый онлайн-университет в 1995 году. В США почти 40% студентов берут по крайней мере один курс онлайн.
В Бразилии большинство федеральных университетов сотрудничают под эгидой министерства здравоохранения, чтобы обеспечить непрерывное образование почти для 3 миллионов медицинских работников. Это было бы невозможно без онлайн-подхода.

Подробнее читайте здесь: https://www.iau-tech.net/single-post/2018/04/09/Technology-in-higher-edu...

В борьбе за человеческий капитал

С цифровизацией и трансформацией общества в России все чаще звучат предложения сделать рывок в инвестициях в человеческий капитал. О том, спасет ли нас «бюджетный маневр», можно ли сделать рывок в развитии образования только одними денежными вливаниями и почему поляризация на рынке труда угрожает политической стабильности, «Газете.Ru» рассказал главный экономист Европейского банка реконструкции и развития Сергей Гуриев.

Образование является ключевым фактором конкурентоспособности в современной экономике. Сегодня происходит стремительное развитие технологий и быстрое стирание межстрановых барьеров — не только в области торговли товарами, но и в области торговли услугами и идеями.

ОБРАЗ БУДУЩЕГО: КРИЗИС и ВОЗМОЖНОСТИ

В конце минувшего года Римский клуб представил новый доклад «Come On! Капитализм, близорукость, население и разрушение планеты», приуроченный к своему полувековому юбилею. Потенциально, это один из важнейших документов нашего времени. Римский клуб остаётся основной площадкой, формулирующей повестку ответственного глобализма и устойчивого развития, и ориентиром для значительной части мировой элиты.

Руководители «Римского Клуба» и его ведущие эксперты пришли к однозначному выводу о неизбежности коренной смены парадигмы развития нашей цивилизации. Жёсткая критика капитализма, неприятие финансовых спекуляций, отказ от материализма и упрощенного понимания мира, призыв к альтернативной экономике, «новому Просвещению», духовно-нравственному мировоззрению, единой планетарной гармоничной цивилизации – такова ныне повестка будущего развития, предлагаемая Римским Клубом.

Ранее FORBES опубликовал материал директора Института анализа предприятий и рынков НИУ ВШЭ  Андрея Яковлева «Кризис в головах: как российская элита потеряла образ будущего».

Страницы

Subscribe to СЕТЕВОЙ КОНСОРЦИУМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ RSS