КАБИНЕТ СИСТЕМНОЙ МЕТОДОЛОГИИ

 А. Богданов.  "У человечества нет иной деятельности, кроме организационной, нет иных задач, кроме организационных.....

Итак, вывод подтверждается: все интересы человечества - организационные. А отсюда следует: не может и не должно быть иной точки зрения на жизнь и мир, кроме организационной. И если это еще не сознается, то только потому, что мышление людей до сих пор не выбилось вполне из оболочек фетишизма, окутавших его на пути развития.

А.Богданов. Всеобщая организационная наука (тектология). Часть 1, изд. третье 

Все работы А.А. Богданова

Методология:  современное подходы и достижения

Анализ современных  подходов к  оценке роли  системных методов  в   научном  познании и социальной практике,  а также  достижений  в области системной    методологии  показывет, что объем публикаций и попыток систематизировать и  оценить успехи  человека в этом направлении  неуклонно растает, однако в  материалах все больше разночтений и разобраться в  проблематике непосвященному человеку практически невозможно.

   Приведенные авторами сайта ссылки дадут  возможность каждому соориентироваться в противоречиях и уровне  научных основаниях  по методологической проблематике:

1. А.Г. Войтов. Философия: учебное пособие аспирантам.  Системный метод (анализ) (см. приложенный файл). 

2.  Сайт    МЕТОДОЛОГИЯ/ METHODOLOGY .    В разделе   ПРЕДМЕТ И СТРУКТУРА МЕТОДОЛОГИИ авторы данного сайта   А.М.Новиков,    акад. РАО  и Д.А.Новиков,   член-корр. РАН  дают следующее определение: «Методология – это учение об организации деятельности".    См. цитату  А.Богданова (!), а также     Большой энциклопедический словарь: философия, социология, религия, эзотеризм, политэкономия / Главн. научн. ред. и сост. С.Ю. Солодовников. - Мн: МФЦП. М3. См. ПРЕДМЕТ  СТРУКТУРА МЕТОДОЛОГИИ 

Толстова Юлиана Николаевна,  ординарный профессор НИУ-ВШЭ, руководитель исследовательского комитета по математическому моделированию и анализу данных РОС  отмечает  недостаточность теоретико-методологических  оснований для моделирования процессов и явлений живой природы:

"Я хочу привлечь Ваше внимание к работе секции «Измерение в социологии:связь теоретического и эмпирического». Измерение понимается широко,  как моделирование изучаемого фрагмента реальности в любой формальной  системе (математической, логической, лингвистической…). Основная возникающая  здесь проблема – переход от живой жизни к какому   бы то ни было ограниченному конструкту (будь то дифференциальное уравнение или сочинение на заданную          тему – различие между ними только в уровне формализации). Проблема  актуальнейшая, но до сих пор по-настоящему не решена даже для частных задач.

Здесь «светятся» разные ветви науки, от математики до философии. Здесь -  все аспекты формирования и операционализации понятий и т.д. Но главное все же, наверное, состоит в том, что здесь - «стык» эмпирического и теоретического.

Часто ли мы задумываемся о том, какие теоретические положения используются при измерении? Формулируем ли мы их четко?"                                           

Вообще, потребность в развитии какой-то "новой математики и логики" назрела.  Как указывали отцы кибернетики и теории систем Джон фон Нейман и Людвиг фон Берталанфи, "логика будет вынуждена претерпеть метаморфозу и превратиться в неврологию в гораздо большей степени, чем неврология - в раздел логики", и "уже давно предпринимаются попытки создать "гештальт-математику", в основе которой лежало бы не количество, а отношения, то есть форма и порядок".
 

УРОВЕНЬ   РАЗРАБОТАННОСТИ ЛЮБОЙ ТЕОРИИ:

Вербальный (словесный) уровень. На этом этапе теоретические положения излагаются словами, что приводит к многозначным интерпретациям новых понятий, разночтению тех или иных положений и затрудняет применение теории на практике. Пока жив автор теории - её понимание и применение облегчено.

Уровень символического описания. Этот этап отличается от первого тем, что в нём происходят процессы обобщения, сжатия научной информации за счёт введения символики либо своей собственной, либо позаимствованной из других отраслей знаний. Теория излагается компактно, становится обозримой, удобной для применения и приемлемой к переходу на следующий этап развития.

Уровень алгоритмического описания. Символика, используемая для описания какой-либо теории, может быть разной как по форме, так и по своему назначению. Например, с помощью символики можно скрыть содержание какого-либо текста или сделать текст удобным для запоминания. Но можно поставить задачу разработки символического описания, пригодного для его реализации с помощью ЭВМ.

Уровень ЭВМ-реализации. Это такая степень разработанности теории по форме и по содержанию, которая делает её (теорию) приемлемой для реализации на ЭВМ.

 

Системные подходы разных авторов отличаются друг от друга.