Кросс-культурное направление

ИНИЦИАТИВЫ СКНО

Кросс-КУЛЬТУРНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ  "Демократические институты и тенденции их развития в 21 веке". 

       

           Современная образовательная парадигма большинства педагогических систем мира акцентирует внимание на том, что отныне ученическое знание теории не представляет глобальной цели образования.

В Основных положениях  Доклада   Международной комиссии по образованию для XXI века  "Образование: сокрытое сокровище  (Learning: The Treasure Within)" изложена позиция экспертов, в том числе представляющих ЮНЕСКО.  Одновременно с этим открыт диспут, связанный с проблематикой,  см., например,   Диалоги в ЮНЕСКО.  
Отметим, что в  научном и прикладном пространстве появились  понятия "кросс-культурная компетенция", "кросс-культурная коммуникация", развивается научное направление "кросс-культурная психология",  а также  важное для современной  социальной практики -кросс-культурное лидерство.  На наш взгляд, одной  из базовых технологий  воспитания людей с  расширенным сознанием  становится освоение иностранных языков и социально-культурного контекста  жизни носителей этих языков.   См.  "ЯЗЫКИ ЮНЕСКО: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА"    

КАБИНЕТЫ СКНО

 

КАБИНЕТ - структурный элемент СКНО,  имеющий предметную направленность.  Информация, размещенная в Кабинете,  может быть  тесным образом связана с     материалами, представленными в  Дистанционном отделении СКНО.  Для того, чтобы войти в  Кабинет, просим активировать окно необходимого кабинета.

Открытие отделения МВШ "Новый Универсум"_Архив

2 июня 2012 г. состоялось заседание КАФЕДРЫ МЦВПЮ по вопросу открытия дистанционного отделения

 Международной Высшей Школы «Новый Универсум»

основное назначени которой  – подготовка людей с современным мышлением в духе задач, поставленных ООН в лице Юнеско на международной конференции по устойчивому развитию, проведенной в Рио-де-Жанейро в 1992г. Основной и первостепенной задачей развития  человечества уже тогда была названа разработка парадигмы нового мышления.

О программе "ЯЗЫКИ ЮНЕСКО: теория и практика"

Международная программа "ЯЗЫКИ ЮНЕСКО: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА"  отвечает целям ЮНЕСКО в сохранени языкового разнообразия..  Языки ЮНЕСКО – это все многообразие языков мира.   Языки ЮНЕСКО – это   шесть  официальных  языков   организации, которыми на сегодняшний день являются  английский,  арабский, испанский, китайский, русский и французский языки.                                                                                                                                     Особенностью нашей программы является  признание того, что концепция развития  языков является важной составляющей целостного взгляда на системную задачу оптимизации социального здоровья.  Важное  значение для достижения поставленных целей имеет эффективное сотрудничество, позволяющее оптимально распределить ресурсы в интересах социального прогресса и устойчивого развития

Программа ЮНЕСКО "Информация для всех"

Программа «Информация для всех» – это единственная межправительственная программа, которая ставит и комплексно изучает проблемы, исключительно важные для построения плюралистического справедливого и инклюзивного информационного общества, – доступность информации, сохранение информации, информационная этика, информационная грамотность, информация для развития, многоязычие в киберпространстве. Основная цель Программы заключается в оказании помощи государствам-членам в создании рамок политики построения обществ знаний и ее реализации как в целом, так и в отдельных предметных областях. В Межправительственный совет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» входят представители 26 государств-членов ЮНЕСКО.  

Социальное здоровье: теория и практика. ч.1

   Подготовлено электронное издание "СОЦИАЛЬНОЕ  ЗДОРОВЬЕ:ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. ч.1" с целью донесения программных и научных позиций  КАФЕДРЫ МЦВПЮ каждому, кто готов принять участие в консультативном процессе в интересах социального здоровья и устойчивого развития.

МП "Лидерство и профессионализм" ч.1

 
Задачи, связанные с управлением человеческим (социальным) капиталом требуют учета всех составляющих процессов развития и жизнедеятельности человека. На наш взгляд, эффективным является социальное проектирование, которое мы рассматриваем как подход, построенный на системных технологиях, позволяющий обеспечить достижение поставленных (сформулированных) целей социального развития.

Страницы

Subscribe to СЕТЕВОЙ КОНСОРЦИУМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ RSS