АТТЕСТАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ

Каждый претендент на аттестацию (ББА, МБА, ДДА) заполняет АНКЕТУ*, полученную по индивидуальному запросу, и проходит этапы, предусмотренные СХЕМОЙ ПРОДВИЖЕНИЯ (с учетом индивидуальных особенностей).
Консультативное сопровождение осуществляется премущественно на дистанционной основе с использованием современных технологий ДО.
Программы и информационно-консультативные модули доступны только зарегистрированным партнерам.

Рекомендуемые модули (см. раздел КОНСАЛТИНГ)

МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРИЗНАНИЕ ДИПЛОМОВ

ПРОГРАММЫ АИДА

АТТЕСТАЦИОННЫЕ, СЕРТИФИКАЦИОННЫЕ И СТЕПЕННЫЕ ПРОГРАММЫ АИДА МАФО: ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ Деятельностью называют любую активность человека, которой он сам придаёт некоторый смысл. Как подчеркивал А.Н. Леонтьев. в своей работе Деятельность. Сознание. Личность.: «Деятельность – это не реакция и не совокупность реакций, а система, имеющая строение, свои внутренние переходы и превращения, свое развитие». Любая организованная деятельность человека включена в систему социальных отношений, предопределенных сложившейся структурой социального устройства (от глобального до локального уровней). В основу разработок АИДА положен, в первую очередь, принцип системности в понимании, заложенном теорией Инвариантного моделирования (проф. МАФО А.Н. Малюты): любой объект, процесс или явление рассматриваются как система (S-принцип).

ОРГАСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АИДА

Академический Институт Делового Администрирования (АИДА МАФО) действует в составе Международной Академии Фундаментального Образования и 

Видение для персонализированного обучения

Сегодня педагоги должны сделать завершение степени более доступным для постоянно растущей, постоянно меняющегося населения весьма разнообразных студентов с такими же разнообразными потребностями в обучении. Это не удивительно, что многие изучают персонализированные обучения, или что так много различных точек зрения появились о его использовании в K-12 и высшего образования.Слишком часто, однако, самый важный элемент отсутствует в дискуссии о персонифицированной обучения: человеческий фактор.
Персонализированные обучения была определена как методологический принцип , который использует: "... широкий спектр образовательных программ, опыта обучения , методических подходов и стратегий учебно-поддержки , предназначенные для удовлетворения различных потребностей в обучении, интересы, стремления или культурных традиций отдельных студентов».....

Русский язык в Америке

ПРОБЛЕМЫ И ОПЫТ РАЗВИТИЯ И СОХРАНЕНИЯ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЯЗЫКА В АМЕРИКЕ
ПРОБЛЕМЫ И ОПЫТ РАЗВИТИЯ И СОХРАНЕНИЯ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЯЗЫКА В АМЕРИКЕ

Американская ассоциация русского языка, культуры и образования «AARCE» и сайт «Русский Вашингтон» (RussainDC.com) приглашают принять участие в международной научно-практической конференции «Проблемы и опыт развития и сохранения русской культуры и языка в Америке», которая будет проходить 8—9 декабря в Вашингтоне.

Культурное образование является важнейшей составляющей духовного состояния нации. Наше Oтечество — русский язык и культура. Объединение всех неравнодушных к судьбе русского языка и культуры, создание и поддержка русскоязычных объединений и молодежных программ, а также усиление роли русскоязычной общины в развитии гуманитарных, культурных
и научно-технических связей с Россией — главная цель грядущей конференции. Так считает вице-президент Aмериканской ассоциации русского языка, культуры и образования AARCE Светлана Соколова.

Борьба с коррупцией в системе высшего образования

Разговор вокруг важности этики в области образования продолжает расти. В свете этого, выдача консультативного заявления о борьбе с коррупцией в системе высшего образованияна международном уровне самая   Совет по аккредитации высшего образования / Международной группы по качеству (CIQG) и Международного института планирования образования по вопросам образования Организации Объединенных Наций, науки и культуры (МИПО-ЮНЕСКО) является своевременным.
 
Сэр Джон Дэниел, бывший президент ICDE (1982-1985), а также сопредседатель совещания экспертов и докладчика, отметил: «Высшее образование должно взять на себя ведущую роль в борьбе с коррупцией по двум причинам. Во-первых, если студенты сталкиваются с коррупцией в колледже они более склонны думать о них как нормальное поведение в жизни. Во- вторых, благополучие общества зависит от степеней и дипломов быть правдивым аттестаты на знания и навыки , которые приобрели выпускники. "Просмотр рекомендательное заявление здесь ...

О роли и значении третьего сектора

Неправительственные организации являются важным и неотъемлемым элементом демократии и гражданского общества. Для многих людей это звучит тривиально. Знаем ли мы, однако, почему это так? Почему организации так важны? На этот вопрос можно ответить, анализируя их вклад в общество, экономику и политику. Проще говоря, организации полезны. Они предоставляют услуги, и по ряду причин, о которых мы говорим далее, они могут это делать лучше, чем другие субъекты.
Кроме этой непосредственной пользы, активность неправительственных организаций приносит ряд косвенных выгод, иногда так же существенных, как те основные. Это, например, создание рабочих мест, или же предоставление услуг в секторах или для таких слоев населения, которыми не заинтересованы ни рынок, ни государство.
Эту проблематику подробно описывает представленный ниже каталог экономических, общественных и политических функций, выполняемых неправительственными организациями. Это, одновременно, и есть ответ на вопрос «зачем нужен третий сектор?» или «что следует из того, что третий сектор существует?».

Страницы

Subscribe to СЕТЕВОЙ КОНСОРЦИУМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ RSS