ОРГАСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АИДА

Академический Институт Делового Администрирования (АИДА МАФО) действует в составе Международной Академии Фундаментального Образования и 

Видение для персонализированного обучения

Сегодня педагоги должны сделать завершение степени более доступным для постоянно растущей, постоянно меняющегося населения весьма разнообразных студентов с такими же разнообразными потребностями в обучении. Это не удивительно, что многие изучают персонализированные обучения, или что так много различных точек зрения появились о его использовании в K-12 и высшего образования.Слишком часто, однако, самый важный элемент отсутствует в дискуссии о персонифицированной обучения: человеческий фактор.
Персонализированные обучения была определена как методологический принцип , который использует: "... широкий спектр образовательных программ, опыта обучения , методических подходов и стратегий учебно-поддержки , предназначенные для удовлетворения различных потребностей в обучении, интересы, стремления или культурных традиций отдельных студентов».....

Русский язык в Америке

ПРОБЛЕМЫ И ОПЫТ РАЗВИТИЯ И СОХРАНЕНИЯ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЯЗЫКА В АМЕРИКЕ
ПРОБЛЕМЫ И ОПЫТ РАЗВИТИЯ И СОХРАНЕНИЯ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЯЗЫКА В АМЕРИКЕ

Американская ассоциация русского языка, культуры и образования «AARCE» и сайт «Русский Вашингтон» (RussainDC.com) приглашают принять участие в международной научно-практической конференции «Проблемы и опыт развития и сохранения русской культуры и языка в Америке», которая будет проходить 8—9 декабря в Вашингтоне.

Культурное образование является важнейшей составляющей духовного состояния нации. Наше Oтечество — русский язык и культура. Объединение всех неравнодушных к судьбе русского языка и культуры, создание и поддержка русскоязычных объединений и молодежных программ, а также усиление роли русскоязычной общины в развитии гуманитарных, культурных
и научно-технических связей с Россией — главная цель грядущей конференции. Так считает вице-президент Aмериканской ассоциации русского языка, культуры и образования AARCE Светлана Соколова.

Борьба с коррупцией в системе высшего образования

Разговор вокруг важности этики в области образования продолжает расти. В свете этого, выдача консультативного заявления о борьбе с коррупцией в системе высшего образованияна международном уровне самая   Совет по аккредитации высшего образования / Международной группы по качеству (CIQG) и Международного института планирования образования по вопросам образования Организации Объединенных Наций, науки и культуры (МИПО-ЮНЕСКО) является своевременным.
 
Сэр Джон Дэниел, бывший президент ICDE (1982-1985), а также сопредседатель совещания экспертов и докладчика, отметил: «Высшее образование должно взять на себя ведущую роль в борьбе с коррупцией по двум причинам. Во-первых, если студенты сталкиваются с коррупцией в колледже они более склонны думать о них как нормальное поведение в жизни. Во- вторых, благополучие общества зависит от степеней и дипломов быть правдивым аттестаты на знания и навыки , которые приобрели выпускники. "Просмотр рекомендательное заявление здесь ...

О роли и значении третьего сектора

Неправительственные организации являются важным и неотъемлемым элементом демократии и гражданского общества. Для многих людей это звучит тривиально. Знаем ли мы, однако, почему это так? Почему организации так важны? На этот вопрос можно ответить, анализируя их вклад в общество, экономику и политику. Проще говоря, организации полезны. Они предоставляют услуги, и по ряду причин, о которых мы говорим далее, они могут это делать лучше, чем другие субъекты.
Кроме этой непосредственной пользы, активность неправительственных организаций приносит ряд косвенных выгод, иногда так же существенных, как те основные. Это, например, создание рабочих мест, или же предоставление услуг в секторах или для таких слоев населения, которыми не заинтересованы ни рынок, ни государство.
Эту проблематику подробно описывает представленный ниже каталог экономических, общественных и политических функций, выполняемых неправительственными организациями. Это, одновременно, и есть ответ на вопрос «зачем нужен третий сектор?» или «что следует из того, что третий сектор существует?».

Социальная активность и права человека

Стенограмма выступления*:

     Психологические основы социальной активности.

Рейнальдо Перес Ловелле     

"Начну издалека. 

     Я учился в МГУ в 60-е годы. Это были очень хорошие годы. И тогда нам казалось, что все возможно. Те, кто жил в те годы, это почувствовали и некоторые из них, наверное, чувствуют это до сих пор. Тогда казалось, что все будет хорошо, причем, все будет хорошо после 2000 года. И даже песня была такая, что "и на Марсе будут яблони цвести..." - после 2000 года. Были даже такие лозунги: "Здоровье для всех к 2000 году". Это лозунг совещания всех стран-членов Всемирной Организации Здравоохранения в Алма-Ате, где был принят манифест, в соответствии с которым к 2000 году в мире все должны быть здоровыми. И верили в это. И даже я верил, не знаю, как там другие, а я верил, что с энергетикой все будет решено, и, конечно, люди будут гулять по Марсу и по другим планетам и так далее. 

     В то время американцы в сфере экономики поставили вопрос об обществе благоденствия. А здесь считалось, что это к тому времени у нас будет построен коммунизм. То есть и в экономике все будет разрешено наилучшим образом для всех. Политики, конечно, обещали все: и свободу, и демократию. По-разному немножко, но вообще-то все считали, что после 2000 года таких проблем, как несвобода не будет, и все будут счастливы. 

     Это было главное желание, что все будут счастливыми и так далее, и тому подобное. Особенно много комментариев не нужно. Мы все живем после 2000 года и можем дать оценку того, что получилось на самом деле. 

РКИ: мультимедийные комплексы


Мультимедийные комплексы по развитию русской речи на материале русской истории и культуры

Страницы

Subscribe to СЕТЕВОЙ КОНСОРЦИУМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ RSS